孔子的影响,孔子在历史上的地位和影响

大家好,关于孔子的影响很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于孔子在历史上的地位和影响的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!本文目录孔子在中国和世界上的影响力和贡献是什么孔子在历史上的地位和影响孔子在国内外

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本文目录

  1. 孔子在中国和世界上的影响力和贡献是什么
  2. 孔子在历史上的地位和影响
  3. 孔子在国内外的地位及影响
  4. 六艺的影响
  5. 孔子在文化上的贡献,请谈谈看法

孔子在中国和世界上的影响力和贡献是什么

感谢邀请!孔子是中国文化的名片,是中国儒家学说的创始人,他的思想已经转化为中国传统文化的价值观,已经融入了中国人立身处世的血液之中,长期影响着中国人的文化性格和民族性格。孔子是中国思想史上第一个发现并揭示了人的价值在于道德的人。孔子的儒家学说的核心,其实很简单,就是如何确立为人之道的问题。孔子认为为人之道就在于仁,仁就是爱人,在自己的父母亲人的基础上,把这种爱人的情感推及及人,这样就能建设一个互助互爱的理想的大同世界。

在孔子的人学中,仁的基本精神是爱人,爱人的基本手段是忠恕之道,就是己欲立而立人,己欲达而达人和己所不欲,勿施于人的精神。孝悌是仁的根本。儒家文化特别强调孝顺父母,敬爱兄长。礼是行仁义的基本规范。孔子说克己复礼为仁,就是要把个人放在广阔的社会中去,按照社会规范来做事和生活。可以这么说,孔子在中国文化中,属于中国人的精神导师,他的思想,数千年来一直影响着我们每一个人。

儒家学说在世界思想史上也是一种影响极为广泛的学说,先不说东亚文化圈的日本、韩国、朝鲜及东南亚等国家,他们大部分受到儒家文化的影响,不管日本人、韩国人是否承认,他们主流文化还是儒家文化的事实却不容否认。孔子的思想,在世界范围内有极大的影响。明末意大利传教士利玛窦在《中国传教史》中说:“中国最伟大的哲学家是孔子。他所说的和他的生活态度,绝不逊于我们古代的哲学家;许多西方哲学家无法与他相提并论。故此,他所说的或所写的,没有一个中国人不奉为金科玉律;直到现在,所有的帝王都尊敬孔子,并感激他留下的遗产。”在启蒙时期的法国,一大批思想家是孔子的粉丝和狂热崇拜者。伏尔泰认为孔子“己所不欲,勿施于人”,连基督都没有说过。基督不过禁人行恶,孔子是劝人为善。伏尔泰还在在自己的礼拜堂中挂了孔子的画像,每天礼拜。咋么样?厉害吧!

进入20世纪后,孔子思想的影响力就更大了!1988年2月,75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎开会,会后发表了一个宣言,最后的一句话写道:如果人类要在21世纪继续生存下去,那就必须回到两千五百年以前的孔子那里去汲取智慧。

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孔子在历史上的地位和影响

孔子创立的儒家学说,作为中华文明的代表之一,在中国历史长河中,为传承中华文明做出了卓越贡献。

孔子提出“有教无类”的教育思想,主张不分贵贱,不分国界,只要有心向学,都可以入学受教,开创了教育普及的先河。

孔子的最高理想是建立“天下为公”的大同社会。“选贤与能,讲信修睦”。“人不独亲其亲,不独子其子,老有所终,壮有所用,幼有所长,矝寡孤独废疾者皆有所养,阴谅欺诈不兴,盗窃祸乱不起。”这是孔子憧憬的最高理想社会。和共产主义社会想似。孔子还提出少低目标的小康社会,“大道隐没,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己”。提倡伦理道德,社会和谐。这种社会没有“大同”社会那么完美,所以称为小康。这是一种私有制的盛世。孔子提出的“大同”和“小康”,成为了历朝历代仁人志士追求的目标。

儒学作为汉族文化的代表之一,特别是从汉朝末年到隋朝初年,在这三百多年的历史阶段,有很多胡人政权入主中原,还有元朝,清朝也是外族入主中原,虽说这些民族也是中华民族的一员,但其文化远远没有汉文化那样博大精深,最终被汉族同化,大多都成为了大汉文明的一员。

还有就是中华文明没有像古巴比伦,古埃及,古印度等文明古国那样出现文明断裂,儒学为保国,保家,保种起到了承上启下无可替代的作用。

孔子在国内外的地位及影响

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖,随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。

六艺的影响

“六艺”教育对后世人文课程体系形成的深远影响主要表现在两方面:

一是重视礼乐教育。《礼记文王世子》记载“凡三王教世子,必以礼乐。乐所以修内也;礼所以修外也。礼乐交错于中,发形于外,是故其成也怿,恭敬而温文。”礼乐教育一直列于课程之首位。尤其是西周,西周统治者吸取了夏商灭亡的教训,在重武备的同时,提出了“敬德”、“敬礼”的政治主张,以求文治。在课程设置上更是重视礼乐教育。即便是射御两科也逐渐与礼乐教育相关联,要求射御尊礼,合乎礼节。周公还创制了“礼射”制度,以表祭祀之敬,君臣之礼,长幼之序。这种思想为孔子所继承,对后世的课程设置坚持以礼乐教育为核心并逐渐走向人文化产生了一定的影响。

二是文武兼备、知能兼求。“六艺”教育之中,礼、乐、书、数之教为文,射御为武,所以六艺教育是典型的文武兼备的教育。而且“六艺”教育除了知识教育以外,也包括六种艺能的训练:演礼的技能;乐德、乐语、乐舞的技能;射箭的技能;驾战车的技能;书写的技能;计算的技能。而且从人的发展来说,六艺教育既重视人的品性的涵养,又重视身体的训练和音乐的熏陶。所以六艺教育是一种非偏向的课程设置模式。尤其是“数”的教育,属于理

孔子在文化上的贡献,请谈谈看法

孔子是华夏民族历史文化文明的创始人,他以高度超的思想品德教书育人,为成就弟子做出极大付出,传承了《老子》文化,成为儒家思想的传承者。

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