弗兰克赫兹实验(弗兰克赫兹实验如何确定和评价实验结果)

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本文目录

  1. 弗兰克—赫兹实验的简介
  2. 弗兰克赫兹实验i v曲线,反映了,怎样的相互作用
  3. 弗兰克赫兹实验用哪种方法测量原子的第一激发电位
  4. 弗兰克赫兹实验电流溢出如何调节
  5. 弗兰克赫兹实验如何确定和评价实验结果

弗兰克—赫兹实验的简介

1914年,弗兰克(JamesFranck,1882~1964)和赫兹(GustarHertz,1887~1975)在研究中发现电子与原子发生非弹性碰撞时能量的转移是量子化的。他们的精确测定表明,电子与汞原子碰撞时,电子损失的能量严格地保持4.9eV,即汞原子只接收4.9eV的能量。这个事实直接证明了汞原子具有玻尔所设想的那种“完全确定的、互相分立的能量状态”,是对玻尔的原子量子化模型的第一个决定性的证据。由于他们的工作对原子物理学的发展起了重要作用,曾共同获得1925年的物理学诺贝尔奖。在本实验中可观测到电子与汞蒸汽原子碰撞时的能量转移的量子化现象,测量汞原子的第一激发电位,从而加深对原子能级概念的理解。弗兰克-赫兹实验为能级的存在提供了直接的证据,对玻尔的原子理论是一个有力支持。弗兰克擅长低压气体放电的实验研究。1913年他和G.赫兹在柏林大学合作,研究电离电势和量子理论的关系,用的方法是勒纳德(

P.Lenard

)创造的反向电压法,由此他们得到了一系列气体,例如氦、氖、氢和氧的电离电势。后来他们又特地研究了电子和惰性气体的碰撞特性。

弗兰克赫兹实验i v曲线,反映了,怎样的相互作用

答案如下:1不能,此时若没有减速电压,则碰撞后的电子将不能由电压而区分是否能够到达另一极,这是波峰应该是不规则的.2电子由阴极K出发,受第二栅极G2正电压作用加速,在管中与汞原子碰撞.逐渐增加KG2电压,观察屏极电流.发现电流逐渐增加,但每增加4.9V,都出现一次电流陡降.第一次陡降出现在4.1V左右,是由于仪器的接触电势所致.具有4.9eV的电子与汞原子碰撞,将全部能量传递给汞原子,使其处于4.9eV的激发态.再增大电压,电子在F-H管中发生第二次、第三次…碰撞,屏极电流都会陡降.G1的作用:控制电子束电流并消除阴极附近电子聚集.屏极A与G2间有负电压,使得与汞原子发生非弹性碰撞二损失了能量的电子不能到达A极.而G1与G2间距较大,使电子与气体有较大的碰撞区域.氩气是11.8v左右

弗兰克赫兹实验用哪种方法测量原子的第一激发电位

利用原子吸收电子的能量而激发来测量出原子能级的。

当原子刚好吸收电子的能量激发后,电子失去能量从而没有足够的能量到达对面的极板上,于是电流将有一个突降。同样的,当电子的能量是激发能量的n倍时都有一个电流突降点,测出这些突降点的电压差,也就是F-H管的第一激发电位,就可以求出电子损失的能量,从而知道原子的能级差。

弗兰克赫兹实验电流溢出如何调节

弗兰克赫兹实验电流溢出可以通过调节电压、电流和电容等多种方式进行调节。因为弗兰克赫兹实验是依靠电子在气体中击穿放电发出紫外线的现象进行的。在实验过程中,如果电流过大,则容易产生电弧,电弧会给实验造成干扰。因此需要进行电流溢出的调节,避免电弧干扰实验。除了调节电压、电流和电容来避免电流溢出,还可以通过采用高稳定性电源、选择合适的气体、加装防护等方式来提高实验的稳定性,进一步避免电流溢出的问题。

弗兰克赫兹实验如何确定和评价实验结果

通过确定和评价谷电流的变化来确定和评价弗兰克赫兹实验的结果。实验的结论是,当紫外线照射在气体原子上时,会引起电离并产生电子,这些电子会在强电场中运动,产生谷电流。如果谷电流明显增加,那么可以确定紫外线引起了电离并产生了电子。评价实验结果的方法是比较实验前与实验后的谷电流大小和图形的不同。如果谷电流增加了并且图形有明显的变化,则可以确认实验结果可靠。此外,还可以在实验中采用控制试验组和实验组的方法,以确保实验结果的准确性和可靠性。

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