其石什么字 即了其大指是什么意思

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享其石什么字,以及即了其大指是什么意思的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!本文目录欧阳中石的字究竟好在哪里中正自守,其介如石字面是什么意思即了其大指是什么意思石字旁加

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享其石什么字,以及即了其大指是什么意思的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 欧阳中石的字究竟好在哪里
  2. 中正自守,其介如石字面是什么意思
  3. 即了其大指是什么意思
  4. 石字旁加一个隹是什么字
  5. 我有一块奇石,上面有图,看上去又好像是字,望大家评论一下这是什么字,或是图呢

欧阳中石的字究竟好在哪里

谢谢你的提问和邀请。欧阳中石先生,现在是首都师范大学的博士生导师。也是著名书法家。他的博士生解小青也已经成为博士生导师了。

目前,论资质学问,还没有一个与欧阳中石先生齐肩的,可谓声名显赫。是一代书法大师。

欧阳中石先生的书法,取自唐楷欧阳询的底子,二王为神韵,加上对隶书的滋养,篆书的意味,写出了自己的,书法品貌,欧阳中石的书法,可谓是打入古人,走出古人的大师级书法家了。

我觉得,欧阳中石先生的书法有如下一些美学特点。

第一,深厚的传统精髓

欧阳中石先生学习书法的历程,属于旧学启蒙下的传统书法学习。1928年欧阳中石出生于山东省泰安市肥城汶阳镇的西徐村。

1951年考入北京辅仁大学,后转入北京大学。1954年毕业于北京大学后,在通县做中学语文教师。1981年,欧阳中石被调到北京师范学院教育系,走上了书法教学之路。

我们看时间,欧阳中石先生大学毕业的时候,中国还处于老百姓买一支钢笔都舍不得的时代,用毛笔写字的人很多。因为中国经济落后,毛笔字一直到欧阳中石先生进入北京师范大学还有一定的用处呢!

在这样的文化熏陶下,想放下毛笔都不可能。

所以,八十年代兴起了新中国以来的第一波书法热潮。当时,我们已经在远离毛笔字,学习书法完全是一种发自内心的对传统文化的审美需要。

作为中国教师队伍的最高学府首都师范大学,重视书法教育,就是由欧阳中石先生担起这个重任的。

1993年,国家为了使书法教育更加深入持续发展,在首都师范大学设立了美术学(书法教育)博士点。

1998年,国家人事部又在首都师范大学设立书法博士后教学点,使首都师范大学成为我国高校第一所从博士后、博士、硕士到本科、大专完整的中国书法教育体系。欧阳中石始终是中国书法发展走向新时代的领跑者和组织者。

欧阳中石先生自己对书法非常热爱,他早年得到武岩法师的启蒙,后师承国学大师吴玉如先生。

这两位先生,都是书法造诣很高的国学大师。启发他从唐碑入手求法度之严谨,然后转临北魏诸墓志;追自然朴茂。但是,他还是不满足于晋唐之内的博大精深,后又远涉篆、隶、甲骨、金文,直接探源书法的发展历程。

欧阳中石先生在书法学习中,尤其对欧阳询诸碑的临池用力尤深。常作行书,从法二王,而又取势于唐贤大家。草书以王羲之、孙过庭为宗,亦得益于黄庭经、祝枝山大家。

而后,逐渐形成自己婉妍秀美,潇洒俊逸而又奇崛峭拔的书风。

欧阳中石不但在书法大世界里吸取养分,还在姊妹艺术中,寻找灵感。他喜爱京剧艺术,曾师承京剧老生,后四大须生之一的奚啸伯(1910--1977)先生学习京剧。

欧阳中石还根据自己对书法的发展需要,主编、撰写了许多重要的学术论著,如《书学导论》、《学书概览》、《书学杂识》、《中国的书法》、《书法教程》、《书法与中国文化》等等。

启功先生与欧阳中石,各有风采。欧阳中石无启功之秀,启功无欧阳中石之雄。上面这两幅作品的比较,我们就看得很清楚了。

这些成绩远远在一般书法家的造诣以上。他的完整深厚的书法造诣,也是令人高山仰止的

第二,藏拙于扬清

中国书法,自从唐代以来,总的书法情趣,皆以二王的妍美书风为指归。但是,这种书风也给书法带来容易孱弱浮艳的弊端。

所以,晚清提出了碑学新美学,这个书法美学思想,是有深刻的书法变革意义的,在近代也有深远的影响。

碑学主要就是要弘扬书法雄强的一面,而不是一味的孱弱甜俗。这也是任何一个书法家很不乐见的。包括二王本身,他们的书法也不是孱弱甜俗。

为了纠偏这种弊端,清代一些有识之士,提出了以碑学救帖学的书法美学思想。

欧阳中石用敏锐的眼光,看到了碑学给二王书法注入活力的可持续价值,也看到了碑学和帖学的历史逻辑关系。所以,他也是努力学习了六朝墓志和北魏碑版以后,又尝试掺入二王体系来丰富书法艺术空间的一个探索者。

这样杂糅结果,就是二王的流丽娟美的成分减弱了,雄强大气的成分有所突出。

入于汉魏又不拘于汉魏的隶书。这个隶书书法作品,吸收了东晋《爨宝子碑》的美学要素,有不是拘于《爨宝子碑》的笔法体势。

不过,如果魏碑雄强霸悍的一面过于突出,也会失去稳健风流的一面。

所以,碑学与帖学如何结合,也是一个比较突出的问题。

习惯于二王书风的人,强调书风的纯正性,不太习惯这种融会贯通的风格。但是,他们怎么可能欣赏这种藏拙于扬清的大美精神呢?

第三,入于二王而不拘于二王

欧阳中石先生的书法,本来就取法二王的,高古、然后上追秦汉魏晋、熔铸历代名家精华,师于古人而不囿于古人,形成一家书风的。

于右任先生无欧阳中石之秀,欧阳中石无于右任先生之雄。

师法二王而又不拘于二王,这正是他勇于打进传统,又勇于走出传统的勇气。所以,他的书法风格也是非常鲜明的。

那么,他与二王书法风格有哪些不同呢?

首先,二王的书法比较强调流丽妍美,欧阳中石,也是从这个路上走过来的。

所以,他的书法仍然有流丽妍美的一面。

第二,二王书风不主张见圭见角,欧阳中石的书法作品,吸收了隶书和魏碑的质感,所以,不时会出现一些圭角,增加了笔力的挺拔和雄健。例如,欧阳中石非常典型的撇画,在收笔部位,大胆吸收了隶书的重顿出锋,给人以雄强稳健的力度之美。

第三,二王书风婉转穿插。欧阳中石的书法,基本上没有勾连缀合的连绵,而是善于构建空间章法的布局,达到整体上处于稳健和变化的对立统一之中,这也许是欧阳中石是一个学哲学的学者特有的眼光吧。

综上所述,欧阳中石的书法有古有今,有帖有碑,有汉有魏,有唐有宋,达到了碑帖相融的自由境界。

有人说我,人云亦云。其实,我一直看好欧阳中石的书法。

如果把欧阳中石与启功比较一下,我们就会发现:可能启功先生帖学的味道更多一些,所以,清风明月。而欧阳中石的书法,给人以万象更新的丰富感。

如果我们再把欧阳中石与于右任先生比较一下,你会发现:于右任又没有欧阳中石先生的帖学之美。

在艺术修养上,欧阳中石书法、绘画、戏剧兼通,他更加注重艺术的共性,所以,他在书法中的章法、字法、墨法和笔法,都有自己的特色,所以能够跳出古典开古创新。

中正自守,其介如石字面是什么意思

意思是:心志操守,坚如磐石,不终日沉迷于享乐,是最吉利的。原因是因为能居中得正。中正自守,其介如石【zhōngzhèngzìshǒu,qíjièrúshí】出处:《周易》,《豫》卦六二爻辞本义曰:“中正自守,其介如石”。其中有一卦叫“豫”卦,其卦辞为“利建候行师”即有利於建国封候和行军作战的意思。根据《彖传》“一刚应五柔而志于上行,顺理而运动”。豫卦的六二爻辞:“介於石,不终日,贞吉”。《彖》曰:“不终日贞吉”以中正也。这爻辞彖辞的意思是:心志操守,坚如磐石,不终日沉迷於享乐,是最吉利的。原因是因为能居中得正。蒋公的名字采用这一卦的美好意境,再配上势中最有利的六二爻辞。

即了其大指是什么意思

即了(懂得)其大指(同“旨”,主要意思)破瓮救友原文光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

部分翻译司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光(司马光)生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》,相传是春秋时期左丘明撰),爱之(指代《左氏春秋》),退(回家)为家人讲,即了(懂得)其大指(同“旨”,主要意思)。自是(从此)手不释(放下)书,至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于(在)庭(院子),一儿登瓮,足(指失足)跌没(沉没)水中,众皆(都)弃去(抛下那小孩逃去了),光持(拿)石击瓮破之(指代瓮),水迸(涌出),儿得活。

石字旁加一个隹是什么字

题目中的“石字旁加一个隹”形成的字是“碓”字,发音是duì,其基本意思是指用木石做成的舂米(也有称为捣米的)器具,常见的词语碓房就是舂米的作坊。

这个碓,就是用于去掉稻壳的脚踏驱动的倾斜的锤子,落下时砸在石臼中,去掉稻谷的皮。如图中所示。

在江南地区,舂米用的碓子是竖行的,即在杆子上端装一块石头等重物,然后人力往上举,让其自由落下撞击石臼中的稻谷等。

我有一块奇石,上面有图,看上去又好像是字,望大家评论一下这是什么字,或是图呢

我觉得你很会观察啊。它确实象字,这是大自然的杰作。如果说象什么字,我觉得最象的字可能应该是:问道。但道字有点不太对,但自然形成不可能完全和现代字一样。你能看出来问道吗?

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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