本篇文章给大家谈谈诗配画怎么画，以及诗歌配画的制作方法对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。本文目录《登鹳雀楼》的诗配画怎么画诗配画的意义诗配画有什么规则诗配画简单又好看诗歌配画的制作方法《登鹳雀楼》的诗配画怎么画诗配画《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》唐代王之涣一则千
本篇文章给大家谈谈诗配画怎么画，以及诗歌配画的制作方法对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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《登鹳雀楼》的诗配画怎么画
诗配画《登鹳雀楼》
《登鹳雀楼》唐代王之涣一则千古七言绝句。
上则写景。
白日依山尽，黄河入海流。
气势开阔，纵横捭阖，一阅万里的豪迈。
下则抒意。
欲穷千里目，更上一层楼。
置身景中，思想融前景一气呵成，寓意于景，引人深思。流传至今，己成为描写鹳雀楼的经典名句，童臾传诵。
一、题外话
若想一览众山小，须得更上一层楼。督促人奋进、努力，对学子、致学、从政、经商等三教九流均有警世教诲之途。
某领导访问埃及，在倾听了两位埃及男青年用中文吟诵《登鹳雀楼》后说：“‘欲穷千里目，更上一层楼’，是鼓励人们要有宽阔的视野、高远的志向，不断向上，追求更高的目标。我们也要站得高，看得远。”
对仗极工整的诗，甚至某种层面上升到冶理领域的高度，都与整诗的恢弘气势，大气磅礴有关。
二、画外音
远处山连绵起伏，太阳渐渐在山后徐徐隐去。余晖散落于黄河水上，波光点点，奔腾的黄河水正汇入大海。
这是何等的胸怀与气魄，与李白的“奔流到海不复还”异曲同工。虽写景，却是意事。这是一种“归隐”的高度，天人合一的境界。
我还想看得更远，需要再往上登层楼。想起王国维《人间词话》提及：“古今之成大事业、大学问者，必经第一境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。希望有所建树，得登高，获取千里目。从冶学、冶国而言，精进、专一、高度、深入，才能有所成。
三、尾声
某种角度来看本诗，己上升至哲学的范畴，朴素的唯物辩证的哲学意识，面对着整个浩瀚的大自然，唯有全面，上升至高度的认识，才能更好地掌握它，天人和谐相生。
大家都知道2020的伊始，我国疫情很严峻，但我们都坚信成功终将到来。欲穷千里目，更上一层楼，世界范围的信息开放、交流合作，共同努力，必将抗疫成功，再次迎来万物生长，春暖花开。
诗配画的意义
一．身临其境借画品诗
诗歌是生活的再现。比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”有一些孩子对诗中这些景物有着形象直观的感受，因为，他们有与这些自然景物接触的机会。而另有一大部分学生，缺少近距离观察体验诗中所描绘的情境的机会，或者平时不会留心在意这些景物，那么学习这类古诗，教师可带着学生走进活生生的画卷，使诗文与自然景物浑然一体，让学生借景入境，更真切地领略诗情画意。
如此，通过适当的引导为学生补充生活的情境，填补形象上的“空白”，学生对古诗就形成了较丰富的表象，有了身临其境的感觉。如《观沧海》一诗有一定的难度，但如果学生已有较丰富的生活表象，教师就可以通过一定的活动或语言描述帮助学生走入“大海吞吐日月”的意境中去。身临其境感受诗的美，有效地愉悦了学生的视角，激活了丰富的想象，融自然于诗的意境，达到了“借景抒情，情由景生，情景交融”境界。
二．营造氛围赏画吟诗
有些诗描绘的意境离学生生活实际有一定的距离，学生无法直观地感受，那么就可借用多媒体鲜艳的色彩、典雅的音乐，把古诗中描绘的意境直接呈现在孩子们眼前，形成视觉、听觉上的强烈刺激，自然而然地吟诵出古诗来。
《次北固山下》这首诗是写诗人舟泊北固山下时看到两岸春景而引发思乡之情。重点之一是让学生体会“潮平两岸阔，风正一帆悬”和“海日升残夜，江春入旧年”这两句话的意境。为此，我本们让学生收集有关的图片，并在课堂中尝试做了一个游戏“赏画吟诗”。让孩子们像诗人那样一边欣赏风景，一边吟诵古诗。
你看，学生在这样诗情画意的氛围中目视其画，口吟其声，怎能不情醉其心呢?
三．拓展意境依诗作画
叶圣陶曾说：“诗歌的讲授，重在陶冶性情，扩展想象。”是呀，“诗画互动”的教学正是以“画”为切入点，引导孩子们从诗的字里行间去想象这幅画，补白这幅画，让古诗焕发新的活力，闪烁想象创新的光彩。
诗配画有什么规则
诗配画，诗是主体（主角），画是客体（配角），形成诗画互文艺术呈现格局。二者在搭配上，没有国际、国家或行业标准，也没有所谓的具体规则。但在艺术美的呈现上，它们之间存在着一种“诗画同源、诗画互文”的关联。为何这么说？缘由如下：
一、诗画美学和表现方法各异
诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活，并具有一定节奏和韵律的抒情言志文学体裁。诗歌是一种语言艺术，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。表现手法有风、雅、颂、赋、比、兴几种。
中国画又称国画，在表现手法上，有工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等。所强调的是立意传神、钩鼓点染、浓淡干湿、阴阳向背、虚实疏密、留白等手法，以描绘物象与经营构图。中国画的取景布局视野宽广，不讲焦点透视，而重在抒发作者的主观情绪，风格是“贵情思而轻事实”，讲究“意在笔先、画尽意在”。中国画门类有人物画、山水画、花鸟画三个。画幅形式有卷轴、壁画、屏风、册页、扇面等，讲究诗、书、画、印交相辉映，配以精美的装裱工艺，形成独特的形式美与内容美。作画的工具为笔、墨、纸、砚。了解这些特点，有助于我们在欣赏时，懂得从笔法、墨趣、诗意、意境等方面去品评。
诗人追求“诗性”，诗歌是用意象去思维，用语言文字来描述的，这个意象就是意境中的图像。画家绘画注重绘画语言，以画笔与色彩来直接描绘。画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的意境。从本质上来说，就是诗与画的美学原理不一样，但它们追求都是一种艺术的美。
二、诗画两种艺术同源的目的
诗画搭配，无论是诗配画，还是画配诗，在艺术呈现上，共同追求的目标是“诗画同源”。所谓“同源”就是诗与画所要表达的共同点。在创作中追求诗意与画意的完美结合，把诗所要表达的思想内涵（意向、意境、表征）与画（构思、线条、色彩（颜料）等）所要呈现的思想内容，在同一个作品中和谐、完美统一起来，来完成一件作品的艺术完美呈现。使受众在读文字艺术表达的诗时，可以自然而然联想到诗意所描述的意境画面，观绘画艺术呈现的画时，可以很容易明白诗所表达的内涵，做到诗中有画，画中有诗，二者互为诠释，互为补充，相得益彰。
三、诗画互文如何做好诗配画
诗配画，就是要达到诗中有画，画中有诗。所选配得画，充分让阅读受众更容易读懂诗歌所要表达的全面而完整的内涵。另外，要注意对配图的局部美化与处理，以提升作品整体的质量。比如说，笔者在“今日头条”上看到的很多友友发表的作品中，诗是自己写的，配的图片（包含静态和动态图）绝大多数是从网络（如“图虫创意”、百度搜索）上免费下载而来的，而这些图片上难免总带有一些标识文字，如“图虫创意”等字样，这就需要对图片做一些简单必要的编辑（裁剪、修饰、文字消除、美化等处理），再应用于作品中，这样作品整体质量才不会纡尊降贵，显得太low。在此向友友们推荐两款图片编辑应用小工具“美图秀秀”“GIF制作室”，它们均好用。
那么，如何好诗配佳图，使诗歌品达到锦上添花的效果？下面枚举案例供欣赏。
案例1：《小池》（杨万里）泉眼无声惜细流/树阴照水爱晴柔/小荷才露尖尖角/早有蜻蜓立上头
案例2：《五言绝句》（杨万里）斜枝饱风雪/疏花淡水玉/一鹊忍清寒/居然伴幽独
总之，诗配画，“功夫在诗外”，这就要求作者不但会写诗，还要具备一定的国画基本知识和鉴赏水平与能力，才能在自己的诗歌作品中，根据诗意、诗境选择、搭配好相对应意境的画，让作品图文并茂相搭相扣的同时，显得更加丰满和具有艺术品位。
——End——
诗配画简单又好看
工具原料黑色画笔画纸方法/步骤
1
/4
1.首先第一步我们画出柳树的树干。
2
/4
2.然后第二步我们再画出柳树的树枝。
3
/4
3.然后第三步给每条树枝画上叶子。
让后画一个大钟，代表警钟长鸣。
4.最后，给柳树的树干画上细节，这样
关于清廉诗配画就画好了。
诗歌配画的制作方法
诗配画的制作程序1假如你写了一首很满意的小诗或者文字，想制作一张图文并茂的彩页，不用急，先把你写的文字保存好。
2、选择一张你最为满意的图片，先保存到桌面。
3、点击打开“图画”工具。
4、点击左上角的“编辑”，跳出一个对话框。
5、点击对话框里的“粘贴来源”，在“查找范围”里打开桌面。
诗配画怎么画的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于诗歌配画的制作方法、诗配画怎么画的信息别忘了在本站进行查找哦。
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