有教无类的意思 孔子提出的有教无类是什么意思

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大家好,关于有教无类的意思很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于孔子提出的有教无类是什么意思的知识,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 什么叫有教无类
  2. 你是如何理解“有教无类”的
  3. 孔子提出的有教无类是什么意思
  4. 有教无类是什么意思
  5. 有教无类什么意思

什么叫有教无类

“有教无类”一词,原出自于2500多年前的孔子思想。在记述孔子教育言行的《论语》中有此一章“子曰:有教无类”(《论语·卫灵公》)。南怀瑾先生曾解释道:有教无类是孔子的教育精神。他不分阶级,不分地域,不分智愚,只要肯受教,以人文文化为基础,一律谆谆教诲。虽然“有教无类”思想流传甚广,但持不同理解者却甚多,其中尤其是对“类”的解释。

如有人把“类”理解为贵贱。东汉马融注“言人所在见教,无有种类。”梁朝皇侃疏:“人乃有贵贱,同宜资教,不可以其种类庶鄙而不教之也。教之则善,本无类也。”也有人把“类”理解为善恶。如宋朝朱熹的集注曰“人性皆善,而其类有善恶之殊者,气习之染也。故君子有教,则人皆可以复于善,而不当复论其类之恶矣。”此外还有把“类”解释为“等类”“部族”“等级”“身份”“天资禀赋”等。

目前对“有教无类”比较通俗的理解是:教育应该平等,而不应有高下贵贱之分;人人都应有接受教育的机会,而不能因贫富贵贱的等级差异就被排斥在教育的门外。简而言之,“有教无类”就是提倡教育平等与保障公民学习权。

你是如何理解“有教无类”的

论语中孔子名言‘有教无类’在当下对我们的教育事业也有很深内涵,看众多回答在下认为皆不在其意。说文解字‘教’为‘上所施,下所效也’,旨在实施教育行为。‘类’为‘种类相似,唯犬为甚’,旨在‘相同、相近、相似的事物’。这样‘有教无类’就不难理解了,可以理解为施教行为并不局限于一种固定形式,‘因材施教’应是孔子对‘有教无类’的补充。对‘有教无类’最好的解释在下认为应是孟子《尽心上》篇,‘君子之所以教者五,有如时雨化之者、有成德者、有达财者、有答问者、有私淑艾者’。孟子把教育大致归纳此五类是告诉人们育人者应适时而授、注重品德、自立立身、答疑解惑、以身作则。(愚人愚见,感谢阅读)

孔子提出的有教无类是什么意思

《论语卫灵公篇》中

子曰:有教无类。

孔子说:人人都教,没有高低贵贱的等级之分。

这章经文虽然只有短短的四个字,但这四个字却具有划时代的伟大意义,也是平民能够接受教育的开始。教育走向平民,不仅提高了全民的文化素质,而且有力地推动了华夏文明的进步。这就是孔子提出的有教无类的深刻含义。

有教无类是什么意思

意思就是指不分贵贱贤愚,一律给予(文化)教育。即无论什么人都有同等的受教育的权利。这是中国古代大思想家、大教育家孔子主张的教育思想。

读音

[yǒujiàowúlèi]

出处

《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”

例句

九年义务教育推行以来,有教无类的教育理念,使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

有教无类什么意思

有教无类拼音:[yǒujiàowúlèi]

释义:

不管什么人都可以受到教育。

出处:

《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”

例句:

孔子当年认为弟子不分贫富,因有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。

近义:

一视同仁

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