瞎子摸象什么意思(是什么意思)

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本文目录

  1. 对盲人摸象应该如何理解
  2. 盲人摸象,是什么意思
  3. 有王告大臣,汝牵一象来示盲人。整篇文言文是什么意思
  4. 瞎子摸象指的是谁
  5. 形容瞎子的成语

对盲人摸象应该如何理解

盲人摸象,是一个古老的故事,用来取笑盲人的无知。其实,这是很不公正的。关键,这样的思维逻辑很值得商榷,为了方便大家的理解,我们用物理学上常的“思想实验”,把盲人摸象的故事进行实验。首先让我们假定,有一个盲人的世界,在这个世界上,所有的人,包括他们的祖祖辈辈,都是盲人。不过,他们除了在视觉这一点上与我们不一样之外,其他方面都与我们完全一样。并且与我们这个世界一样,他们那个世界也有许许多多杰出的科学家,都在孜孜不倦地追求真理。

同时,再让我们假定,他们那个世界的大象比我们这个世界的大象还要大一点,比方说像一幢大楼吧。当然,大象也是第一次到达他们那个世界,所以,自然成了头条新闻和科学研究的热点。然后,我们再进一步假定,在那个世界上有三个杰出的研究组对大象进行科学研究。这三个研究组的领头科学家分别是著名的A教授、B教授和C教授。“盲人摸象”调整为“盲人科学家”研究大象。我们来看看盲人科学家是怎样摸象的。由于A、B、C这三位教授和他们的成员们有不同的专业训练背景,所以他们就从不同的角度对同一头大象进行研究,并根据他们不同的实验结果,对同一大象的外形提出了不同的“假说”、“模型”、“解释”和“理论”。以A教授为首的研究组是从大象的牙开始研究的,他们作了大量的精密测量,又对实验数据做了精细的计算,再从理论上和哲学上对这问题作了反复的讨论,最后,他们提出了著名的“胡萝卜理论”,或称“胡萝卜模型”。他们认为,大象就像一条巨大的胡萝卜。根据“胡萝卜理论”,他们大胆地预言,在大象的上部,还应该能找到胡萝卜的叶片。

所以,我们可以想象,当他们摸到大象耳朵的时候是多么的激动,因为这就是对他们科学预言的有力验证,以及对他们光辉理论的可靠证明。也可以想象,如果他们的世界上也有诺贝尔奖,A教授和他们的研究组应是受之无愧的。几乎同时,B教授和他的研究组是从大象的腿开始研究的。他们发现,大象好像是一根大树的树干,所以,他们首先提出了“大树论”或“大树模型”。然而,在研究过程中,他们很快就遇到了另一条腿。于是,根据最新的实验结果,他们就对“大树理论”进行了修改,提出了新的理论,称为“树林理论”,或称为“广义树林理论”,它在特殊的情况下就退缩成了“狭义树林理论”或“大树理论”。所以,我们也可以想象,当他们发现了第三条腿时,他们全组的成员会有多么激动,因为这个实验结果是对他们理论的光辉验证。C教授是B教授的早期学生,也是最杰出的一位学生。他从他导师提出的“广义树林理论”开始,对这四根柱子一样的东西进行了详细的测量。经过长期研究,他和他的研究组发现,一共只有四根大柱子,再也找不到第五根。他们还发现,这四根柱子正好在一个矩形的四个顶角上。更重要的是,他们又发现,这四根柱子之间区域的温度与外面不一样,似乎有什么东西可以屏蔽从上面来的温度干扰(请注意!他们没有用太阳一词,因为他们从来就没有看到过太阳)。所以,根据最新的实验结果,他们大胆地修改了“树林理论”,提出了令人吃惊的“大桌子理论”。为了验证他们的“大桌子理论”,他们自行设计了一台精密的大型仪器:一架超长的梯子。我们不难想象,当他们终于爬上大桌子的顶部(当然就是大象的背上)时,有多么的兴奋和激动,因这是他们光辉理论的决定性验证。面对这种局面,在他们的世界会出现谁最应该得诺贝尔奖的争论。也许,最好的解决方法,还是由这三位教授一起共享这一大奖。

我们也相信,随着他们这个世界上科学的进一步发展,他们也会逐步意识到他们所提出的各种不同理论都还是“狭义理论”,只适用于一些特殊的情况。通过长期的科学研究,召开了无数次学术会议,进行了无数次认真的讨论、争论、辩论,甚至是吵架……如果他们运气好,那么他们就有可能建立一个“广义理论”或称为“统一理论”。这个“广义理论”会包含所有的“狭义理论”,当然具有极好的实验重复性。也只有到这个时候,那个盲人世界中科学家们所认识到的大象,才与我们所看到的大象差得不远了。值得注意的是,在这盲人的世界,我们可视为更高维度的存在,哪怕是我们的小孩子,只用眼睛一瞟就得到的结果,却花了盲人世界最优秀科学家几代人的努力。不管怎样,最后这一“统一理论”终于写进了他们的各级教科书,成了正统的理论。他们的后代再也不用苦苦地去研究大象的形状,只要认真地从老师那儿学习就是了,然后,再以科学权威的姿态把这一知识传授给自己的学生。

不过请注意,我们强调了“如果他们运气好”,也就是说,如果这只大象只是一个有限的客体,并且不太大,于是他们就有可能最终得到“统一的”、“终极的”理论。可是,如果他们不那么走运,也就是说,那只大象可能大到像一个地球,大到像个太阳系,大到像个银河系,那么这些可怜的盲人科学家又会遭遇什么样的局面呢?他们还有可能得到“统一的”、“终极的”理论吗?

?后续思考

盲人摸象,是什么意思

盲人摸象意思是比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。

看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。

古时候,有四个盲人,他们都不知道大象长啥样;约好一起去摸索下;那一天,他们一起行动,一个人摸到了大象的鼻子,一个人模到了大象的耳朵,一个人模到了大象的身体,一个人模到了大象的大腿,于是他们对大象长啥样各有各的看法而产生分歧。

有王告大臣,汝牵一象来示盲人。整篇文言文是什么意思

瞎子摸象【原文】:

有王告大臣,汝牵一象来示盲者,时众盲各以手触.大王唤众盲问之,汝见象类何物?触其牙者言象形如萝菔根.触其耳者言如箕.触其脚着言如臼.触其脊者言如麻.触其腹着言如瓮,触其尾者言如麻

【译文】:

有一个大王告诉大臣:你牵一头大象显示在盲人前,这时盲人们用手去摸.(那时)大王召唤盲人们问他们:你们所摸到的象像什么?摸到象的牙的盲人说象的体形象萝卜的根;摸到象的耳朵的盲人说象像畚垃圾的器具(簸箕);摸到象的脚的盲人说象像舂米的器具;摸到象的背脊的盲人说象像麻衣;摸到象的肚子的盲人说象像陶器;摸到象的尾巴的盲人说象像麻绳.【寓意】:瞎子摸象:比喻对事物一知半解,不对全局作判断。

瞎子摸象指的是谁

比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验就乱加猜测,想做出全面判断的人

形容瞎子的成语

答:有眼无珠。

详细解释:

发音:yǒuyǎnwúzhū

释义:

珠:眼珠。长着眼睛没有眼珠。比喻没有识别人或事物的能力。

扩展资料:

出处:

元无名氏《举案齐眉》第一折:“常言道贤者自贤,愚者自愚,就似那熏莸般各别难同处。怎比你有眼却无珠。”

例句:

一个有眼无珠的人才会看不清这个事实。

近义:

视而不见

反义:

心明眼亮

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